OSNOVNA ŠKOLA GRIPE

SPLIT, STEPINČEVA 12

NOVE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVNOM SUSTAVU

radni posjet učenika OŠ Braće Radića  iz Bračevića

OŠ Gripe, Stepinčeva 12 u Splitu

u utorak 31. svibnja 2016. s početkom u 10:40

S ciljem poticanja primjene novih tehnologija u obrazovnom sustavu, Microsoft Hrvatska u suradnji sa showcase školom OŠ Gripe iz Splita organizira radni posjet učenika OŠ braće Radića iz Bračevića, školi Gripe u Splitu.

U događaju će ukupno sudjelovati 19 učenika 3. – 4. razreda, 10 učenika 5. razreda, 8 učenika 6. razreda i 8. učenika 7. razreda: ukupno 45 učenika Osnovne škole braće Radića, Bračević.

Učitelji/pratitelji učenika Osnovne škole braće Radića Bračević su:

1. Marin Vuletin, ravnatelj

2. Jovanka Momčilović

2. Alenka Miljević

3. Katica Tot

4. Ines Sedlar

5. Dario Šperkov

Stručna predavanja provodit će stručnjaci iz područja računarstva i interneta te učitelji i stručni suradnici Osnovne škole Gripe.

Učenici 3. i 7. razreda Osnovne škole Gripe koji su sudjelovali u projektu Petzanet ugostit će učenike Osnovne škole braće Radića iz Bračevića.

Učenici će govoriti o svojoj školi i svojim  iskustvima korištenja tehnologija u školi, a učitelji o tome što čini showcase školu, koliko korištenje tehnologije znači djeci u mlađoj dobi te o utjecaju na obrazovanje.

Radionice o sigurnosti na internetu upozorit će učenike na izazove u korištenju novih tehnologija, radionice iz fizike i engleskog jezika pokazat će učenicima kako se koristi IKT – interaktivna ploča, tableti u nastavi.

Događaj će fotografijom zabilježiti učitelj Tomislav Ljiljak.

Program radne posjete:

10.30 

Doček  gostiju  iz OŠ braće Radića, Bračević

10.40 – 11.00 

Dobrodošlica ravnatelja OŠ Gripe iz Splita, Davor Šimić, prof.

Internet tehnologije u OŠ Gripe iz perspektive učenika i učitelja

Pozdravne riječi ravnatelja OŠ braće Radića iz Bračević, Marin Vuletin, nast.

1. skupina učenika: 3./4. razred – 19 učenika

Domaćin: 3.b razredni odjel, razrednica Vedrana Žaja, dipl. uč.

11.00 – 11.35

predavanje o kodiranju, Microsoft – Nikola Tandara

11.40 – 12.15

Sigurnost na internetu, voditeljica Vedrana Žaja, dipl. uč.

12.20 – 12.35

Sportski program, Leo Žanko, prof.

12.40 – 13.15

Interaktivne igre u nastavi engleskog jezika, voditeljica Sanja Ujević, prof.

14.00

Ručak

2. skupina učenika: 5. razred – 10 učenika

domaćin: 5.b razredni odjel, razrednica Jelena Udovičić, prof.

11.00 – 11.35

Sportski program, Leo Žanko, prof.

11.40 – 12.15

Predavanje o kodiranju, Microsoft – Nikola Tandara

12.20 – 12.35

Interaktivna ploča u nastavi matematike, voditeljica Jelena Udovičić, prof.

12.40 – 13.15

Sigurnost na internetu – Moj autorski rad, voditeljica Jelena Glavurdić, prof.

14.00

Ručak

3. skupina učenika: 6./7. razred – 16 učenika

domaćin: 7.b razredni odjel, Željan Kutleša, prof.

11.00 – 11.35

Sigurnost na internetu – digitalni tragovi, voditeljica Jelena Glavurdić, prof.

11.40 – 12.15

Sportski program, voditelj Leo Žanko, prof.

12.20 – 12.35

Spajamo strujne krugove – fizika, voditelj Željan Kutleša, mag.educ.phys

12.40 – 13.15

Predavanje o kodiranju, Microsoft – Nikola Tandara

14.00

Ručak

DODATNE INFORMACIJE:

Predavanje – Kodiranje za početnike

Neke od najpopularnijih tema današnjice su nove tehnologije, software, development, kodiranje i sve što se oslanja na izradu aplikacija i/ili programa kako bi se korisnicima pružila mogućnost da što efikasnije koriste svoje digitalne uređaje na dnevnoj bazi (PC,laptop,smarthphone).

Međutim kako nastaje jedna takva aplikacija ili program? Sudionici radionice imat će mogućnost, na interaktivni način, upoznati osnovne pojmove iz programiranja odnosno kodiranja te razmišljati „u kodu“ i iskoristiti kodiranje u rješavanju jednostavnijih zadataka.

Radionica: Pametno odluči, zabavi se i nauči (3./4. r.)

Cilj i ishodi: navesti primjerene online   igre,  koristiti se primjerenim   računalnim igrama za  učenje, prihvaćati pozitivne poruke  online igara.

Sažetak: U uvodnome dijelu sata učenici sa svojim parom iz klupe razgovaraju o primjeni interneta u školi i kod kuće te igranju igara na internetu. Imena najzabavnijih igara zapisuju. U glavnome dijelu sata učenici gledaju crtani film Avantura Lee i Kim i s učiteljicom/učiteljem raspravljaju o opasnostima i posljedicama viđenima u tome filmu. Upoznaju se s oznakama za igre primjerene njihovoj dobi. U završnome dijelu sata učenici igraju poučnu i zabavnu online igru Ponovi melodiju kojom razvijaju svoje glazbene sposobnosti. Nakon toga učenici slušaju jingle o sigurnosti na internetu.

Radionica – Spajamo strujne krugove (6./7.r.) 

Ishodi učenja: Učenik opisuje i spaja strujni krug. Razlikuje vodiče i izolatore. Upoznaje tablet kao uređaj. Odgovorno koristi IKT.

U virtualnom laboratoriju, koristeći tablet, učenici će upoznati strujne krugove.

Radionica – Interaktivne igre u nastavi engleskog jezika (3./4. r.) i matematike (5.r.)

Interaktivne igre na pametnoj ploči motiviraju učenike za učenje stranog jezika i matematike i olakšavaju proces učenja. Kod učenika se razvija pozitivan stav prema učenju, njihov angažman je veći, a učenje postaje zabavno i dinamično.

Demonstracija korištenja interaktivne ploče u nastavi stranog jezika i matematike pokazat će učenicima mogućnosti novog načina učenja te će imati priliku isprobati neke od igara.

Kontakti organizatora:

OŠ Gripe Split: 021/535-122; os-gripe@st.t-com.hr

OŠ braće Radića, Bračević: 021/810-174; ured@os-brace-radica-bracevic.skole.hr

Microsoft: Goran Pivarski (Smart Flex)